Ang pagpili kung paano matatanggap ng iyong mag-aaral ang kanyang edukasyon ay isang malaking panawagan. Bagama't maaaring nakadepende ang anumang konklusyon na maabot mo sa mga personal na salik gaya ng oras at kakayahang magamit pati na rin ang personalidad at istilo ng pagkatuto ng iyong mag-aaral, ang pagsusuri sa mga pag-aaral at istatistika ay maaaring magbigay ng konkretong impormasyon na makakatulong sa mahalagang desisyong ito.
Academics
Talaga bang nahihigitan ng mga home-schooler ang kanilang mga kasama sa pampublikong paaralan?
Patuloy na Mas Mataas na Percentile na Marka
Bagama't hindi palaging ang mga naka-standard na marka ng pagsusulit ang pinakamahusay na paraan upang sukatin ang akademikong tagumpay, patuloy na nakikita ng mga pag-aaral na ang mga nag-aaral sa bahay ay tila mas mahusay ang pagganap ng mga mag-aaral sa pampublikong paaralan sa mga pagsusulit gaya ng ACT at SAT.
Ang Home School Legal Defense Association (HSLDA) ay nag-atas ng data ng pagguhit ng pag-aaral para sa school year na 2007-2008 mula sa maramihang standardized testing services. Ang pambansang average na percentile na mga marka ay mas mataas sa lahat ng subject na lugar ng hindi bababa sa 34 percentile points, at kasing taas ng 39 percentile points. Ang mga salik gaya ng parental college degree, kung magkano ang ginastos ng mga magulang sa edukasyon, antas ng regulasyon ng estado, at kasarian ng mga mag-aaral ay gumawa ng kaunting pagkakaiba sa hanay ng mga marka sa lahat ng lugar sa mga batang nag-aaral sa bahay.
Ang Analysis mula sa isang pag-aaral noong 2015 na isinagawa ni Brian Ray ng National Home Education Research Institute ay nagpapakita na ang mga estudyanteng home educated ay karaniwang nakakakuha ng 15 hanggang 30 percentile points na mas mataas kaysa sa mga pampublikong paaralan sa mga standardized na pagsusulit. Ang pag-aaral na ito ay higit pang naghihinuha na ang mga resultang ito ay nakamit anuman ang antas ng kita sa loob ng mga pamilya ng mga mag-aaral o katayuan sa edukasyon ng mga magulang ng mga mag-aaral.
Iba pang kamakailang balita mula sa National Home Education Research Institute ay nagsasaad na ang College Board ay nag-ulat ng 2014 na mga marka ng SAT para sa mga mag-aaral na nag-aaral sa bahay bilang mas mataas kaysa sa mga marka para sa kanilang mga katapat na nakasanayan sa pag-aaral.
Math Gap
Sa kabaligtaran, natuklasan ng Coalition for Responsible Home Education na mayroong "math gap" sa pagitan ng mga home educated na mag-aaral at mga mag-aaral sa pampublikong paaralan, kung saan ang mga mag-aaral sa pampublikong paaralan ay nangunguna sa akademikong lugar na ito. Napagpasyahan ng mga mananaliksik na, bagama't isang medyo tapat na gawain para sa karamihan sa mga responsableng magulang na magturo ng pagbabasa, pagsulat, agham, at pag-aaral sa lipunan, maraming mga magulang ang nahihirapang magturo ng isang mapaghamong kurikulum sa matematika.
Sosyalisasyon
Ang kamakailang pananaliksik ay nagbabago ng mga opinyon tungkol sa kung gaano kahusay ang pakikisalamuha sa mga batang nag-aaral sa bahay. Bagama't mayroon pa ring karaniwang maling kuru-kuro na ang mga batang nag-aaral sa bahay ay maaaring mas mahina ang pakikisalamuha kaysa sa kanilang mga kapantay na pinag-aralan sa publiko, maaaring hindi ito ang kaso. Sa katunayan, gaya ng itinatampok ng artikulong ito, ang mga estudyanteng nag-aaral sa bahay ay may maraming pagkakataon para sa pakikipag-ugnayan sa lipunan sa labas ng silid-aralan.
Above Average Social Skills
Ayon sa pinakabagong mga istatistika mula sa National Home Education Research Institute, ang mga marka ng panlipunan, emosyonal, at sikolohikal na kagalingan ng mga bata na nasa tahanan ay higit sa average.
Sa isang pag-aaral noong 2013, Homeschooling and the Question of Socialization Revisited, na inilathala sa Peabody Journal of Education, Richard. Muling sinusuri ni G. Medlin ang tanong tungkol sa mga kasanayang panlipunan ng mga nag-aaral sa bahay at napagpasyahan na ang kanilang mga kakayahan ay nasa parehong antas ng kanilang mga kapantay na nakasanayan sa pag-aaral.
The Other Side of the Story
Itinuturo ng mga tagapagtaguyod ng isang tradisyonal na modelong pang-edukasyon na maaaring may ilang negatibong nauugnay sa homeschooling pati na rin ang ilang benepisyo ng pampubliko o pribadong pag-aaral. Ang isa sa mga bentahe ng mga pampublikong paaralan na iminungkahi ng Publicschoolreview.com ay ang madalas na pakikipag-ugnayan ng peer group na humahantong sa mas mataas na kasanayang panlipunan.
Pagpasok sa Kolehiyo
Ayon sa isang artikulo noong 2016 mula sa NBC News, bagama't maliit pa rin ang bilang ng mga home educated na mag-aaral na nag-aaplay sa mga tradisyonal na kolehiyo, lumalaki ang mga bilang at bumubuti ang mga rate ng pagtanggap. Iminumungkahi ng ulat na ang mga opisyal at dean ng admission sa kolehiyo ay nakakakita ng mga portfolio ng mga estudyanteng nag-aaral sa bahay na mas malawak at mas "makabagong" kumpara sa kanilang mga kapantay.
Upang isulong ang puntong ito, itinatampok ng isang artikulo sa 2015 sa businessinsider.com ang kuwento ng pagtanggap sa Harvard ng isang estudyanteng nakapag-aral sa bahay. Pinupuri ng artikulo ang mga positibong aspeto ng home-schooling tulad ng mga pagkakataon para sa mga mag-aaral na dumalo sa mga mataas na antas ng klase sa mga kolehiyo, pag-aralan nang malalim ang mga paksang kanilang pinili, at isali ang komunidad sa kanilang paglalakbay sa edukasyon. Ito, paliwanag ng artikulo, ang dahilan kung bakit namumukod-tangi ang mga estudyanteng nakapag-aral sa bahay mula sa kanilang mga kapantay at nagiging kaakit-akit sa mga opisyal ng admission.
Ang Homeschoolsuccess.com ay nag-uulat ng mga istatistika ng pagtanggap sa kolehiyo para sa 2015/2016 na taon para sa mga mag-aaral na nakapag-aral sa bahay sa mga nangungunang paaralang ito bilang nasa pagitan ng 4% (Stanford) at 17% (Williams). Bagama't ito ay tila mababa, ang 2016 statistics para sa pagtanggap sa kabuuan sa dalawang kolehiyong ito ay 4.69% (Stanford) at 17.3% (Williams) na nagmumungkahi na ang mga estudyanteng nag-aaral sa bahay ay may parehong pagkakataon tulad ng kanilang mga kapantay na dumalo sa isang kolehiyo ng Ivy League ng kanilang choice.
The Other Side of the Story
Gayunpaman, tandaan na ang homeschoolsuccess.com ay nagbabala rin na ang mga home-schooler na umaasa sa pagtanggap sa mga kolehiyo ng Ivy League ay kailangang tiyakin na ang kanilang mga extracurricular na talento at mga marka sa pagsusulit ay nagbubukod sa kanila sa karamihan. Ang mga pagpipiliang elektibong paksa, mga programang may talento, karangalan, at mga klase sa AP ay masisigurong lahat na ang mga motibasyon at mahuhusay na mga mag-aaral sa pampublikong paaralan ay makakamit ang mataas na standardized na mga marka ng pagsusulit at mga rate ng pagtanggap sa kolehiyo, na makakaagaw o nagpapahusay sa mga resultang nakamit ng mga estudyanteng nakapag-aral sa tahanan.
Home-schoolers Nagiging Matanda
Iminumungkahi ng National Home Education Research Institute na ang mga estudyanteng nag-aaral sa bahay ay maging matagumpay na mga nasa hustong gulang, na nagsasaad na madalas silang kalahok sa mga proyekto sa komunidad at pampublikong serbisyo.
The Other Side of the Story
The Coalition for Responsible Home Education, gayunpaman, ay nagbabala na ang feedback mula sa mga nasa hustong gulang na nag-aral sa bahay sa kanilang kabataan ay nagmumungkahi na ang uri ng homeschooling na natanggap ay mahalaga. Ang mga nasa hustong gulang na napapailalim sa isang mababa o napapabayaang kapaligiran sa bahay-paaralan ay may mga hindi pamantayang antas ng pakikipag-ugnayan sa lipunan, nahaharap sa mahihirap na mga prospect ng trabaho, at nakaranas ng mga pangkalahatang pakikibaka sa buhay.
Ang 2011 Cardus Education Survey, bagama't idinisenyo upang pag-aralan ang mga adultong nagtapos ng mga Christian school sa North America, ay nagsurvey din sa mga adultong nagtapos ng mga home-school na may pag-iisip sa relihiyon. Natuklasan ng survey na ang mga young adult na ito ay nag-ulat ng mga damdamin ng "kawalan ng kakayahan sa pagharap sa mga problema sa buhay at ng kawalan ng kalinawan ng mga layunin at pakiramdam ng direksyon." (tingnan ang pahina 24 ng survey)
Alin ang Mas Mabuti?
Mahalagang tandaan na ang isang modelo ay hindi magkasya sa lahat. Walang "tamang" sagot sa debate sa pampublikong paaralan kumpara sa home-school. Bagama't may patuloy na dumaraming data upang suportahan ang pagiging epektibo ng homeschooling, mahalagang tandaan na habang ang isang bata ay makikinabang sa pamamaraang ito, ang isa pa ay maaaring makatanggap ng suporta mula sa panlipunan at nakaayos na kapaligiran na matatagpuan sa isang tradisyonal na paaralan. Gayunpaman, para sa mga pamilyang nagnanais na pumili ng edukasyon sa tahanan, ang mga pag-aaral na nagpapahiwatig na ang mga batang nag-aaral sa bahay ay magiging matagumpay sa akademiko at panlipunang mga kapantay ng kanilang mga kasamahan sa pampublikong paaralan ay dapat magbigay ng pagganyak at katiyakan. Samakatuwid, ito ay hindi kinakailangang isang tanong kung ano ang mas mabuti o kung ano ang mas masahol ngunit isang tanong kung ano ang tama para sa iyong pamilya. Ang lahat ng mga magulang na interesado sa edukasyon ng kanilang anak o mga anak ay dapat suportahan anuman ang mga pamamaraang pang-edukasyon na sa huli ay napagpasyahan nilang piliin.
