Isa sa mga pinagtatalunang isyu sa edukasyon sa kasalukuyan ay kung dapat bang magkaroon ng recess sa middle school. Habang itinuturo ng isang panig ang tumataas na rate ng labis na katabaan sa mga kabataan ngayon bilang dahilan upang panatilihin ito, ang kabilang panig ay tumutukoy sa katotohanang nahuhuli ang sistemang pang-edukasyon ng Amerika sa maraming iba pang bansa.
Ang Debate Tungkol sa Recess sa Middle Schools
Ang Middle school ay hindi naging isang uri ng paaralan hanggang sa 1960's at 1970's sa U. S. Sa panahong ito, nagkaroon ng push na kilalanin ang mga pagkakaiba sa pag-unlad sa pagitan ng mas matatandang bata at teenager. Sa pagtanda ng mga bata, ang kanilang pag-aaral ay mas nakahilig sa paghahanda para sa adulthood, na nangangahulugan ng mas kaunting recess at mas maraming trabaho.
Regulasyon at Istatistika
Nananatili pa rin sa punong-guro o administrasyon ng paaralan ang desisyon na magkaroon ng recess, ngunit madalas mong nakikita ang pagbaba ng recess habang tumatanda ang mga bata. Upang ilarawan ang pagbabang ito sa pang-araw-araw na libreng oras, itinuturo ng ulat ng Mga Benepisyo ng Recess na 90 porsiyento ng mga paaralan ay nag-aalok ng pang-araw-araw na recess sa mga ikalimang baitang, ngunit 35 porsiyento lamang ang nag-aalok nito sa ikaanim na baitang. Kasama sa recess sa Middle School ang pisikal na aktibidad sa panahon ng mga programang pang-explore, mga midmorning break, mga aktibidad sa intramural sa oras ng tanghalian, o mga he alth at fitness club.
Ang ulat ng 2016 Shape of the Nation ng Society of He alth and Physical Educators (SHAPE America) ay nagbibigay ng snapshot kung ano ang hitsura ng recess sa U. S. para sa mga kabataan.
- Ang 15 estado ay may kinakailangang minimum na tagal ng oras na dapat gugulin ng mga mag-aaral sa middle school o junior high sa pisikal na edukasyon.
- 87 porsiyento ng mga magulang ng middle at high schooler ay sumusuporta sa mga kinakailangan sa pisikal na aktibidad sa mga paaralan.
- Sa mga paaralang tumutugon mula sa 35 na estado, walang nangangailangan ng pahinga sa pisikal na aktibidad para sa middle school o junior high.
- 25 porsiyento lang ng mga estado ang nangangailangan ng lingguhang minimum na oras ng pisikal na aktibidad para sa grade level na ito.
Bakit Sinasabi ng mga Kalaban na Hindi Kailangan ang Recess sa Middle School
Mayroong higit sa ilang mga kadahilanan na nagbunsod sa ilang mga tagapagturo na maniwala na ang recess ay hindi isang pangangailangan.
Pamantayang Pang-edukasyon
Nang ang trend na alisin ang recess ay unang nagsimulang umunlad, ito ay bilang tugon sa internasyonal na kompetisyon. Noong 1983, inilathala ni Charles Doyle ang isang ulat na tinatawag na, A Nation at Risk. Sa loob nito, binigyang-diin niya ang maraming paraan kung saan ang mga mag-aaral mula sa Estados Unidos ay nagkukulang kumpara sa kanilang mga internasyonal na katapat. Sa ibang bansa, banyaga ang konsepto ng pagkakaroon ng libreng oras sa araw ng pasukan. Ang mga paaralan sa ibang bahagi ng mundo ay nasa session ng mas maraming araw bawat taon, para sa mas maraming oras bawat araw, na may mas mahigpit na iskedyul.
Ang lohikal na konklusyon ay ang mga estudyanteng Amerikano ay hindi gumugol ng sapat na oras sa paaralan na nakatuon sa pag-aaral. Ang ulat ay nanawagan para sa standardized na pagsubok at naglalagay ng pressure sa mga mag-aaral at guro na magsagawa, ibig sabihin, mas maraming oras ang kailangan para sa pag-aaral at paghahanda para sa mga pagsusulit. Maraming tagapagtaguyod ng pandaigdigang kompetisyong pang-akademiko ang sumusunod sa argumentong ito ngayon na nagmumungkahi na ang mga paaralang Amerikano ay may tungkuling turuan ang mga mag-aaral ayon sa matataas na pamantayan na maghahanda sa kanila na makipagkumpetensya nang propesyonal sa pandaigdigang merkado.
Badyet ng Paaralan
Ang mga badyet ng paaralan ay masikip, ngunit ang recess ay nangangailangan ng pagsubaybay at kagamitan. Para sa maraming paaralan, ang mahinang kagamitan o kakulangan ng mga empleyado ng paaralan ay ginagawang imposible ang mga opsyonal na programa tulad ng recess. Ang mga paaralang nahihirapang magbayad para sa mga libro at mga materyales sa silid-aralan o nahaharap sa mga nasisira na gusali ay maaaring maging mas mahusay nang walang pagtulak na magbigay ng recess kapag halos hindi sila makapagbigay ng mabisang edukasyon. Ang mga palaruan, field, gymnasium, laro, kagamitan sa sports, at recess monitor ay lahat ay nagkakahalaga ng pera na wala sa maraming paaralan. Kapag may magagamit na pondo, ang ilan ay nangangatuwiran na dapat itong tumutok sa mga kapaligiran at materyales sa pag-aaral, hindi sa paglalaro ng mga bagay.
The Pro-Recess Movement
Ang ideya ng pag-save ng recess ay nakakuha ng malaking publisidad noong 2006 nang ang Cartoon Network ay naglunsad ng isang kampanya kasabay ng National Parent and Teacher's Association na tinatawag na Rescuing Recess. Ang pangunahing layunin ay itaguyod ang nakasulat na patakaran sa lokal at estado na antas na nagpoprotekta sa recess para sa mga mag-aaral hanggang sa ikaanim na baitang. Ang ulat ng Mga Benepisyo ng Recess ay nagpapaliwanag kung paano ang kilusan na ito patungo sa recess para sa mga middle schooler ay nakakuha ng singaw noong 2011 nang ang Chicago Public Schools ay naging unang malaking urban district na nag-anunsyo ng paggawa ng recess bilang pang-araw-araw na pangangailangan sa middle school.
Mga Pisikal na Benepisyo
Humigit-kumulang 30 porsiyento ng mga batang edad 10 hanggang 17 ay napakataba o sobra sa timbang sa U. S. Ang bahagi ng isyung ito ay nauugnay sa mga pagpipilian ng pagkain at ang bahagi nito ay nauugnay sa pisikal na kawalan ng aktibidad. Bilang karagdagan, ang Ulat ng Hugis ng Bansa ay nagbabahagi ng komprehensibong pananaliksik na nagpapakita ng pisikal na aktibidad sa mga kabataan:
- Nagtataguyod ng paglago at pag-unlad
- Tumutulong na maiwasan ang malalang sakit sa mga matatanda
- Napapabuti ang kalusugan ng buto at muscular fitness
Emosyonal at Pag-uugali na Mga Benepisyo ng Middle School Recess
Susan Meyer, punong-guro ng Meads Mill Middle School, ay nagmumungkahi, "Kailangan ng mga bata sa middle school na magkaroon ng oras na makapagpahinga at magmuni-muni tulad ng ginagawa ng mga nasa hustong gulang." Gumagamit siya ng mga boluntaryo ng magulang at oras sa panahon ng tanghalian para sa recess, na tumutulong sa mga magulang na kumonekta sa kanilang mga anak at sa paaralan habang ang mga bata ay nagpapahinga at ang pagkakataong makahanap ng suporta mula sa kanilang mga kaibigan.
Pagpapatibay ng konsepto ng pangangalaga sa sarili sa pamamagitan ng pag-iisip at paghikayat ng oras sa pakikipagkapwa ay maaaring magkaroon ng mga benepisyo para sa emosyonal na kalusugan at pag-uugali ng isang tweens sa panahon ng paaralan. Matapos ibalik ang recess para sa mga estudyante sa middle school, ang International Christian School Uijongbu (ICSU) ay nakakita ng makabuluhang pagbaba sa bilang ng mga detensyon na ibinigay sa isang taon.
Cognitive Benefits ng Recess sa Middle School
Inirerekomenda ng American Academy of Pediatrics ang 60 minutong katamtaman hanggang sa masiglang aktibidad bawat araw para sa lahat ng bata, kabilang ang mga kabataan. Sinasabi ng mga dalubhasang doktor na ito, "Ang pagpoproseso ng nagbibigay-malay at pagganap sa akademiko ay nakasalalay sa mga regular na pahinga mula sa puro gawain sa silid-aralan." Ang pinakamabisang pahinga ay madalas at sapat na mahaba upang bigyang-daan ang mental decompression.
The Plausibility of Middle School Recess
Ang mga mananaliksik, gumagawa ng patakaran, paaralan, mag-aaral, at magulang ay nagsasama-sama upang pag-usapan ang debateng ito na armado ng kasalukuyang pananaliksik at mga teorya. Bagama't may matitinding argumento mula sa magkabilang panig, higit pang pananaliksik ang kailangan sa middle school recess partikular.
