Guro ka man, tagapayo o lider ng grupo, ang mga roleplay na sitwasyon ay maaaring maging epektibong karagdagan sa anumang kurikulum na ginagamit upang magturo ng mga kasanayan sa pamamahala ng galit sa mga kabataan. Dahil sa magagandang sitwasyon, mas nababatid ng mga mag-aaral ang mga sitwasyong nagiging sanhi ng pag-alab ng galit nang hindi makontrol.
Anger Management Roleplay Scenario
Iangkop ang mga tungkulin at kasarian upang umangkop sa iyong klase. Ang tungkulin ng facilitator ay mag-prompt kung kinakailangan, ngunit subukang huwag impluwensyahan ang gawain ng mga mag-aaral.
School Cafeteria
Nasa pila ka sa cafeteria ng paaralan at isang grupo ng mga bata ang nagtutulak sa harapan. Tutol ka. Sinabi nila na ang kanilang kaibigan ay nagliligtas sa kanilang mga lugar. Sa tingin mo ay natatakot ang kaibigan na sabihin sa kanila na pumunta sa likod. Ipakita ang iyong nararamdaman. Subukang ilipat sila sa dulo ng linya.
Facilitator: Itanong kung anong uri ng galit ang nararamdaman ng tao at bakit. Nakakaramdam ba siya ng pananakot at kawalan ng kakayahan? Sa tingin ba niya unfair? Paano niya ikakalat ang sitwasyon? Dapat ba niyang isama ang ibang bata na naghihintay sa pila?
Babysitting
Hinihiling sa iyo ng iyong ina na manatili sa iyong kapatid habang siya ay pumupunta sa tindahan. Nakipag-ayos ka na makipagkita sa iyong mga kaibigan para manood ng sine at lahat sila ay magagalit sa iyo kung huli ka. Hindi mo gustong makaligtaan ang pelikula.
Facilitator: Ano ang nararamdaman mo? Ano ang maaari mong gawin tungkol dito? Paano mo matitiyak na hindi na ito mauulit? Maaari ka bang makipag-ayos sa iyong ina tungkol sa pag-aalaga sa iyong kapatid?
Sa isang Party
Kailangan mong umalis sa isang party dahil sa iyong curfew ngunit ang mga kaibigan na dapat mong sakyan pauwi ay gustong manatili. Tiniyak nila sa iyo na sabay silang uuwi. Ganoon din ang nangyari noong nakaraang linggo, at kung mahuhuli ka, ma-ground ka.
Facilitator: Kanino ka nagagalit? Ano sa palagay mo ang iyong curfew? Ano ang nararamdaman mo sa iyong mga kaibigan? Nagsisisi ka bang pumunta sa party kasama sila? Paano mo malulutas ang problema? Ano ang gagawin mo sa hinaharap?
Huling Takdang-Aralin
Hindi ka nakatapos ng mahabang takdang-aralin dahil nasa sports practice ka. Mayroon kang isa pang pagsasanay pagkatapos ng paaralan ngayon, ngunit ngayon ang iyong guro ay nagsabi na kailangan mong manatili pagkatapos ng paaralan at tapusin ang gawain dahil palagi kang nagbibigay ng mga takdang-aralin pagkatapos ng takdang oras. Gayunpaman, kung hindi ka magsasanay, maaaring palitan ka ng coach sa koponan.
Facilitator: Bakit ka nagagalit? Naiinis ka ba sa sarili mo o sa guro? Ang iyong galit ba ay resulta ng self-imposed stress sa pamamagitan ng mahinang pamamahala sa oras? Ang coach ba ang dapat sisihin sa pagtawag ng napakaraming mga kasanayan? Paano mo ikakalat ang sitwasyon? Mayroon bang paraan para pag-usapan ang iyong guro sa iyong pananaw?
Sirang Sasakyan
May nasira ang ilaw sa likuran ng kotse ng tatay mo nang hiniram mo. Sinisisi ka niya, pero sabi mo nakaparada ito sa parking lot nang mangyari. Ngayon ay hindi ka na niya papahiramin ngayong gabi at sinabi mo sa iyong mga kaibigan na maaari silang sumakay sa iyo.
Facilitator: Bakit ka nagagalit? kanino ka nagagalit? Mas galit ka ba sa tatay mo dahil hindi ka naniwala, o dahil nasira ang sasakyan? Ano ang pinakamahusay na paraan upang harapin ang sitwasyon? Paano mo mapakalma ang mga bagay kasama ang iyong ama?
Paano Gamitin ang Roleplay Scenario
Kung hindi ka sanay na gumamit ng roleplay, magugulat ka sa pagiging epektibo ng isang tool. Gamitin ang mga senyas ng facilitator upang matulungan ang mga session na maging maayos. Sulitin ang aktibidad sa pamamagitan ng pagsunod sa ilang subok at totoong tip.
Prepresenting Roleplay as a Discussion Class
- Padali ang talakayan sa mga mag-aaral sa pamamagitan ng pagsulat ng senaryo sa white board.
- Tanungin kung ano ang magiging reaksyon nila sa senaryo.
- Sumasang-ayon ba ang ibang mga bata: pareho ba silang kumilos?
- Ano kaya ang mararamdaman nila? Subukang iwaksi ang uri ng galit na nararamdaman ng mga bata para maunawaan nila ang ugat.
- Tanungin kung paano nila ikakalat ang sitwasyon.
- Mayroon ba silang mga paraan para pakalmahin ang kanilang sarili kapag sila ay galit?
Acting Out Scenario
- Hatiin ang mga mag-aaral sa maliliit na grupo o pares.
- Ipakita ang bawat grupo ng isang piraso ng papel na may nakasulat na senaryo.
- Hilingan ang mga bata na isadula ang eksena.
- Ipinapakita ng bawat grupo ang senaryo nito sa iba pang klase.
- Kumuha ng reaksyon ng audience sa bawat performance at paghambingin ang mga ideya.
- Ihambing kung paano ipinakita ng dalawang magkaibang grupo ang parehong senaryo.
- Nakakita ba ang audience ng anumang mga reaksyon na sobrang sukdulan? Magrerekomenda ba sila ng anumang mga pamamaraan sa pagpapatahimik sa mga mag-aaral na may labis na mga tugon?
Sulitin ang Roleplay
Siguraduhing may maraming oras ang mga mag-aaral para talakayin ang presentasyon ng bawat grupo. Ang mga mag-aaral ay higit na nakikinabang kapag nagbibigay sila ng kanilang mga solusyon sa halip na magkaroon ng mga solusyon na iminumungkahi sa kanila. Ang mga kabataan ay madalas na nagtataka sa kung paano naiiba ang pagharap ng mga kaklase sa mga problema at magbibigay ng payo sa isa't isa kung paano sila dapat kumilos. Ituro ang galit ay isang tugon sa isang kondisyon na nagdudulot ng stress.
