Mga Tip para sa Paano Makipag-usap sa Guro ng Iyong Anak Tungkol sa Mga Alalahanin

Talaan ng mga Nilalaman:

Mga Tip para sa Paano Makipag-usap sa Guro ng Iyong Anak Tungkol sa Mga Alalahanin
Mga Tip para sa Paano Makipag-usap sa Guro ng Iyong Anak Tungkol sa Mga Alalahanin
Anonim
gabi ng magulang kasama ang guro
gabi ng magulang kasama ang guro

Labis na nagmamalasakit ang mga magulang sa pag-aaral ng kanilang anak; kaya naman ang kaalaman kung paano makipag-usap sa guro ng iyong anak ay isang mahalagang kasanayan. Simple man itong tawag sa telepono o kumperensya ng magulang at guro, ang pag-aaral kung paano ipaalam ang mga alalahanin sa guro ay susi sa pagtatakda ng mga layunin, pag-unawa at pagsubaybay sa gawi, at pagtiyak na ang iyong anak ay nagkakaroon ng mga positibong karanasan sa paaralan.

Simulan sa Pakikipag-usap sa Iyong Anak

Humiling ka man ng pulong, o humiling ang guro ng iyong anak, mahalagang kausapin muna ang iyong estudyante. Ipaalam sa iyong anak na makikipagpulong ka sa kanilang guro at ipaliwanag kung paano ito isang pagkakataon para sa kanila na sabihin ang anumang mga alalahanin, opinyon, o pagkabalisa tungkol sa kanilang buhay paaralan. Ang pagiging transparent at pagbubukas ng sahig para sa diyalogo ay isang magandang paraan ng pagbuo ng kaugnayan at pagtitiwala sa iyong anak.

Tanungin ang Iyong Anak

Ang isang magandang paraan para maunawaan mo kung ano ang karanasan ng pag-aaral ng iyong anak sa silid-aralan ay ang pakikinig sa kanilang panig ng mga bagay. Ang pag-aaral ng higit pa tungkol sa kanilang pananaw ay makakatulong din sa iyong makabuo ng higit pang mga tanong at alalahanin na maaaring gusto mong tugunan sa kanilang guro. Ang ilang mga kapaki-pakinabang na tanong na maaaring gusto mong itanong sa iyong mag-aaral ay:

  • Ano ang pakiramdam mo sa paaralan/iyong mga klase?
  • Nararamdaman mo ba na kailangan mo ng anumang tulong sa ilang partikular na paksa?
  • Kumportable ka bang makipag-ugnayan sa iyong guro para sa karagdagang tulong kapag kailangan?
  • Nararamdaman mo ba na maaari mong itaas ang iyong kamay at ibahagi ang iyong mga saloobin sa klase?
  • Ano ang nararamdaman mo sa grupo ng kaibigan mo?
  • Naranasan mo na bang ma-distract sa klase?
  • Nakikita mo ba nang maayos ang harapan ng silid mula sa kinauupuan mo?

Magpasya Aling Uri ng Pagpupulong ang Pinakamahusay

Nakipagkamay ang batang ina habang panayam sa day care
Nakipagkamay ang batang ina habang panayam sa day care

Kadalasan, magkakaroon ka ng pagkakataong pumili kung anong uri ng pulong ang gusto mong i-set up kasama ng guro ng iyong anak. Kadalasan, ang mga pagpupulong na ito ay personal o sa telepono, at may mga kalamangan at kahinaan sa bawat isa.

Face-to-Face

Ang Pagpupulong nang harapan ay nagbibigay-daan sa iyo na magkaroon ng mas magandang pakiramdam para sa silid-aralan at kapaligiran ng paaralan sa pamamagitan ng pisikal na presensya. Nagbibigay-daan din ito sa guro ng iyong anak na magbahagi ng mga pisikal na kopya ng mga takdang-aralin at proyekto ng iyong anak na ginagawa nila sa silid-aralan.

Sa Telepono

Ang pakikipag-usap sa guro ng iyong anak sa telepono ay isang magandang opsyon kung nahihirapan ka sa oras, ngunit nililimitahan nito ang emosyonal na koneksyon na maaaring malikha sa panahon ng pulong. Kung tatawagan mo ang guro ng iyong anak, o tatawagan ka nila, para talakayin ang mga alalahanin tungkol sa iyong estudyante, subukang magtakda ng oras sa hinaharap na magbibigay-daan sa inyong dalawa na magkita nang personal. Maaari din itong makatulong sa paggarantiya na ikaw at ang guro ng iyong mag-aaral ay naglaan ng sapat na oras upang tumuon sa pag-aaral ng iyong anak.

Pumasok Kasama ang Iyong Anak

Ang ilang mga kumperensya ng magulang at guro ay nag-aanyaya sa mag-aaral na maging bahagi ng pulong, na maaaring nakakatakot para sa iyong anak. Kung ito ang kaso para sa iyong sitwasyon, tiyaking ipaliwanag sa iyong mag-aaral na ang layunin ng pagpupulong ay tulungan ang lahat na makarating sa parehong pahina tungkol sa kanilang pag-aaral. Tiyakin sa iyong anak na nariyan ka upang makahanap ng mga positibong solusyon sa anumang mga problema na maaaring kinakaharap nila sa kanilang kapaligiran sa pag-aaral. Kung ang iyong mag-aaral ay hindi inanyayahan sa pagpupulong ng magulang-guro, ipaliwanag sa kanila na pupunan mo sila sa pagbalik mo upang matiyak na hindi nila naramdaman na hindi sila napapansin.

Maghanda para sa Pagpupulong

Pagkatapos makipag-usap sa iyong anak, maaaring makatulong na gumawa ng ilang tala na may mga komento mula sa iyong mag-aaral, kasama ang sarili mong mga tanong at alalahanin na dadalhin sa pulong kasama ang kanilang guro. Makakatulong ito sa guro na tumugon sa mga komento mula sa iyo at sa iyong mag-aaral. Ang ilang mga tanong na maaaring gusto mong itanong sa guro ng iyong anak ay:

  • Aling mga paksa sa tingin mo ang maaaring kailanganin ng aking mag-aaral ng higit pang pagsasanay?
  • Ano ang mga patakaran sa pambu-bully ng paaralan?
  • May napansin ka bang pagbabago sa mood ng anak ko sa buong araw?
  • Natutugunan ba ng anak ko ang mga layuning itinakda sa klase na ito?
  • Ano ang maaari kong gawin para mas masuportahan ang aking anak sa kanilang mga gawain sa paaralan sa bahay?
  • Paano isinapersonal ang pag-aaral para sa mga mag-aaral sa iyong silid-aralan?
  • Mayroon bang anumang bagay tungkol sa pag-uugali ng aking anak sa silid-aralan na maaaring hindi ko alam?

Bigyan ng Space para Magsalita ang Lahat

Pamilya na may anak na nakikipag-usap sa guro ng mga babae
Pamilya na may anak na nakikipag-usap sa guro ng mga babae

Depende sa kung sino ang humiling ng pagpupulong ng magulang at guro ay maaaring magbago ng mga emosyong nakapaligid dito para sa lahat ng partidong kasangkot. Normal para sa iyo na makaramdam ng kaba sa pagtanggap ng tawag mula sa guro ng iyong anak tungkol sa kanilang pag-aaral o pag-uugali, ito man ay mabuti o masama. Mahalaga rin na tandaan na ang mga guro ay tao rin, na nangangahulugan na maaari rin silang magdala ng mga nerbiyos sa pulong. Ang layunin ng pag-uusap ng magulang-guro ay tulungan ang iyong mag-aaral na matuto sa abot ng kanilang makakaya, na magagawa lang kung ibinabahagi ng lahat ng kasangkot ang kanilang mga iniisip, damdamin, at mga tanong tungkol sa paksa, at nagtutulungan upang gawing katotohanan ang mga intensyon.

Makinig

Ang pakikinig sa sasabihin ng guro ng iyong anak ay kasinghalaga ng pagpapahayag ng sarili mong mga alalahanin. Sa pangkalahatan, ang mga bata ay gumugugol ng mas maraming oras sa paaralan kasama ang kanilang mga guro kaysa sa bahay sa panahon ng pasukan, na nangangahulugan na ang guro ng iyong anak ay puno ng impormasyon tungkol sa kung paano sila kumikilos, natututo, at nakikipag-ugnayan sa ibang kapaligiran. Ang pagiging bukas sa pagdinig sa lahat ng ibinabahagi ng guro ng iyong anak ay maaaring hindi madali, ngunit ito ang pinakamahusay na paraan ng pagpuno sa mga blangko sa pang-araw-araw na buhay ng iyong anak.

Panatilihing Positibo ang Komunikasyon

Huwag sisihin o husgahan ang iyong mag-aaral o ang kanilang guro sa panahon ng pulong, kahit na ang iyong unang tugon ay protektahan ang iyong anak. Sa halip, ang isang tip para sa isang kumperensya ng magulang-guro ay mag-focus sa paggawa ng mga naaaksyunan na plano na ilalagay upang makamit ang mga layunin na iyong sinisikap. Gayundin, siguraduhin na ang pag-uusap ay nakasentro sa mag-aaral, na nakatuon sa mga partikular na katangian at layunin ng iyong anak. Pagkatapos ng lahat, ang layunin ng pulong ay tulungan ang iyong mag-aaral na matuto sa pinakamahusay na paraan na posible at magtagumpay sa paaralan.

Gumawa ng Plano

Pagkatapos mong mag-usap at matuto nang higit pa ang guro ng iyong anak tungkol sa kung ano ang gusto ninyong makita ng bawat isa na pagbabago o pag-unlad, maaaring makatulong na gumawa ng plano. Maaaring kabilang dito ang pagtatakda ng mga personal o pang-edukasyon na layunin kasama ang iyong anak at pagkatapos ay isulat ang mga hakbang upang makarating doon. Tandaan na gawin ang plano na makakamit sa pamamagitan ng hindi pagtatakda ng isang layunin na maaaring masyadong mataas, at panatilihing naaaksyunan ang mga hakbang na may malinaw na mga inaasahan kung paano maisakatuparan ang mga ito.

Plano na Mag-follow-Up

Sa pagtatapos ng pulong, ipaalam sa guro na gusto mong mag-follow up sa kanila tungkol sa anumang naaaksyunan na mga pagbabago na pareho ninyong binalak na ipatupad para sa inyong anak. Magmungkahi ng isang oras, marahil isang buwan o higit pa sa hinaharap, upang bigyan ang iyong sarili ng espasyo upang maabot ang mga bagong layunin at mapansin ang anumang mga pagbabago na maaaring mangyari. Pumili ng over-the-phone follow-up o isa pang personal na pagbisita depende sa kung ano ang gumagana sa iyong iskedyul at ang tindi ng mga pagbabagong nilalayon mong makamit.

Pagtalakay sa Higit pang mga Seryosong Alalahanin

Maaaring may pagkakataon na gusto mong talakayin ang mas mabibigat na alalahanin sa guro ng iyong anak, gaya ng nakapalibot na pambu-bully, pag-uugali sa silid-aralan, o marahil ay pagbagsak sa klase. Bagama't ang mga paksang ito ay maaaring mukhang mas nakakatakot, ang parehong mga hakbang ay nalalapat, at ang layunin ng pulong ng magulang-guro ay nananatiling pareho: suportahan ang iyong anak. Ang ilang mga parirala para magbukas ng dialogue tungkol sa mga paksang ito ay:

  • Napansin kong nakatanggap ng referral ang anak ko sa klase mo at gusto kong malaman pa.
  • Nakita kong bumagsak ang anak ko sa pagsusulit at gusto kong malaman kung paano mag-alok ng suporta.
  • Nakatanggap ang anak ko ng citation para sa bullying at naghahanap ako ng higit pang impormasyon.
  • Alam kong hindi pa nagbibigay ng assignment ang anak ko at gusto kong malaman kung paano tumulong.

Pagtugon sa mga Alalahanin sa Guro ng Iyong Anak

Maaaring nakakatakot na dalhin ang iyong mga alalahanin at tanong tungkol sa iyong anak sa kanilang guro. Ngunit kung naaalala mong magtakda ng mga makatotohanang layunin, makipag-usap sa iyong anak tungkol sa kanilang karanasan sa pag-aaral, at manatiling positibo habang nakikipag-usap sa kanilang guro, makakatulong ka sa paghandaan ang landas patungo sa tagumpay sa paaralan.

Inirerekumendang: