Nakakatakot na magsulat ng 15 hanggang 20 report card sa isang upuan. Siguraduhing magpanatili ng mga tala para sa bawat bata linggu-linggo para makapagsulat ka ng masinsinan at kapaki-pakinabang na report card nang hindi nahihirapang alalahanin ang mga detalye.
Ang Kahalagahan ng Mga Report Card
Nakakatulong ang mga report card na subaybayan ang pag-unlad ng isang bata at ipaalam sa guro at mga magulang kung ano ang husay ng bata at kung ano ang kailangan nilang gawin. Ang mga komento at obserbasyon ay maaaring magbigay ng napakalaking insight sa kapakanan ng bata at makakatulong sa pagpapaunlad ng isang sumusuportang network ng mga guro at miyembro ng pamilya.
Mga Komento para sa Mga Partikular na Paksa
Mag-iiba ang iyong mga asignatura depende sa kung ano ang binibigyang-diin ng iyong paaralan. Panatilihing maikli ang mga komento, ngunit detalyado at gumamit ng maraming template hangga't kailangan mo upang ipaliwanag ang karanasan ng bata sa bawat partikular na paksa. Maaari mong isulat ang:
- Mukhang talagang nag-e-enjoy siya (specific subject) at napakahusay sa (specific subject-related skill).
- Mukhang naabala siya sa panahon ng (partikular na paksa) na pinatunayan ng (insert supporting behavior).
- Mukhang gusto niyang matuto tungkol sa (partikular na paksa o paksa) at naging masaya siyang magturo.
- Mukhang gusto niya talaga ang (partikular na paksa) at maaaring gumamit ng karagdagang tulong sa (ilagay ang partikular na paksa).
- Siya ay masigasig kapag ang (paksa) ay dinadala at patuloy na nakikilahok sa mga talakayan.
- Nakagawa siya ng napaka-creative na mga sagot sa panahon ng (subject) at nasiyahan ako sa pagtuturo sa kanya.
- Naging kagalakan siya sa klase at lalo na ang kahusayan sa (magpasok ng ilang subject kung naaangkop).
- Siya/Siya ay may posibilidad na mabalisa habang (subject) at maaaring mangailangan ng kaunting karagdagang tulong sa pag-unawa (partikular na paksang nauugnay sa paksa).
- Mahilig siyang makinig (ipasok ang paksa ng paksa) at aktibong ibinabahagi ang kanyang mga saloobin.
- Mukhang nag-eenjoy siya (insert subject) at may malalim na pag-unawa sa materyal.
- Nagpapakita siya ng mga advanced na kakayahan sa (subject) at makikinabang sa (insert recommendation).
Mga Komento sa Pagpapahusay
Ang pagpapaalam sa isang magulang o mga magulang kung ano ang kailangan ng bata ng tulong ay maaaring mapabilis ang kanilang kakayahang makahanap ng mga naaangkop na solusyon. Ang paggawa nito nang maaga ay makakatulong sa maliit na bata na mapabuti ang mga kinakailangang kasanayan bago magtungo sa kindergarten. Maaari mong isulat ang:
- Mukhang maaaring gumamit ng tulong si (pangalan ng bata) sa (ilagay ang gawi o paksa).
- Napansin ko na si (pangalan ng bata) ay patuloy na nahihirapan (ipasok ang pag-uugali o paksa) dahil siya ay naging (magbigay ng mga halimbawa).
- Ang (Pangalan ng bata) ay makikinabang sa ilang karagdagang pagsasanay na may (ilagay ang gawi o paksa).
- Mas madalas, si (pangalan ng bata) ay mukhang nahihirapan sa (ilagay ang gawi o paksa).
- Makakatulong si (pangalan ng bata) na mapabuti ang (kasanayan o pag-uugali) kung ito ay isasabuhay nang kaunti sa bahay.
- Napansin kong parang nahihirapan si (pangalan ng bata) sa (pag-uugali). Patuloy naming gagawin ito sa paaralan at mas maganda kung maisasanay din ni (pangalan ng bata) ang mga kasanayang ito sa bahay.
- (Pangalan ng bata) ay tila halos handa na para sa (ipasok ang kasanayan) ngunit maaari pa ring gumamit ng ilang karagdagang pagsasanay upang makarating doon.
- (Pangalan ng bata) ay maaaring gumamit ng brush up sa (kasanayan o pag-uugali).
- May ilang pagkakataon kung saan nakita ko si (pangalan ng bata) na may hamon sa (kasanayan).
- Bagaman si (pangalan ng bata) ay gumawa ng mahusay na pag-unlad sa (kasanayan o pag-uugali), maaari pa rin siyang gumamit ng karagdagang tulong sa pag-unawa dito nang mas mabuti.
Praise Comments
Ang Praise comments ay talagang nakakatuwang isulat. I-highlight kung ano ang ginagawa ng bawat bata sa pamamagitan ng pagsusulat:
- (pangalan ng bata) ay mahusay sa (listahan ng mga asignatura) at patuloy na nakikilahok sa klase.
- (pangalan ng bata) ay sabik na tumulong at makisama sa kanyang mga kaklase.
- Mahusay na gumagana ang (pangalan ng bata) sa iba at gusto niya sa kanyang mga kapantay.
- Naging masaya siyang magturo at laging nakangiti sa klase.
- Ang (pangalan ng bata) ay hindi kapani-paniwalang malikhain at palagi akong hinahangaan sa kanyang (kasanayan).
- Ang (pangalan ng bata) ay patuloy na nangunguna sa (mga pag-uugali) at talagang nakakatuwang turuan.
- (pangalan ng bata) ay matalino, malikhain, at palaging mabait sa kanyang mga kaklase.
- (pangalan ng bata) ay mabilis na natututo at nagpapakita ng (mga kasanayan) sa isang advanced na antas.
- Ang (pangalan ng bata) ay mabilis na nakakuha ng (mga kasanayan) at nagpapakita ng kasabikan na matuto.
- Ang (pangalan ng bata) ay palaging nakikilahok sa klase at may mahusay na kakayahan sa paglutas ng problema.
- Mahusay na pinangangasiwaan ng (pangalan ng bata) ang mga hindi pagkakaunawaan at mahusay siyang makipag-usap.
- Ang (pangalan ng bata) ay napakahusay sa pagtukoy ng kanyang nararamdaman at pakikipag-usap sa mga ito sa isang mahinahon at mature na paraan.
- Ang (pangalan ng bata) ay nagpapakita ng interes sa pag-aaral ng mga bagong paksa at patuloy na gumagawa ng mga insightful na obserbasyon.
Mga Komento para sa Mga Isyu sa Pag-uugali
Bagaman nakakalito ang pagsulat tungkol sa mga isyu sa pag-uugali sa isang report card, mahalagang impormasyon ito para maunawaan ng tagapag-alaga ng bata. Masasabi mong:
- Mukhang nahihirapan siyang magbahagi ng mga laruan at materyales sa pag-aaral sa kanyang mga kapantay.
- Siya/Siya ay nagtatrabaho sa pagtataas ng kanyang kamay at nagpakita ng kaunting improvement.
- Napansin kong si (pangalan ng bata) ay tila nahihirapang sumunod sa mga direksyon. Karaniwan itong nangyayari sa panahon ng (aktibidad).
- (pangalan ng bata) ay nagkaroon ng isang mahirap na oras na panatilihin ang kanyang mga kamay sa kanyang sarili. Nangyayari ito (dami) beses sa isang araw.
- (pangalan ng bata) ay nahihirapang kumpletuhin ang mga proyekto nang buo. Ito ay isang bagay na patuloy nating gagawin sa klase.
- Ang (Pangalan ng bata) ay may posibilidad na mag-tantrum kapag (ipasok ang halimbawa). Kami ay aktibong gumagawa ng emosyonal na pagpapahayag sa kanya.
- Ang (pangalan ng bata) ay nagpakita ng ilang pagsalakay sa ilang mga kaklase habang naglalaro. Kabilang sa mga halimbawa nito ang (ipasok ang mga halimbawa). Nagsusumikap kaming gumamit ng mga salita sa halip na hawakan.
- Sa isang pagkakataon, si (pangalan ng bata) ay kumuha ng laruan mula sa isa pang bata. Mula noon ay nakakita kami ng mahusay na pagpapabuti, ngunit patuloy pa rin kaming nagsusumikap sa pagbabahagi.
Socializing Comments
Ang pagpuna kung paano nakikipag-ugnayan ang bawat bata sa kanilang mga kapantay at matatanda ay makakatulong sa pagpinta ng isang masusing larawan para sa magulang ng bata. Maaari mong isulat ang:
- Ang (pangalan ng bata) ay may kaugaliang itago sa kanyang sarili at kadalasang mas gustong obserbahan ang kanyang mga kaklase.
- Gustung-gusto ni (pangalan ng bata) na makipag-ugnayan sa kanyang mga kaedad at mahusay makipaglaro sa iba.
- (pangalan ng bata) ay tila nahihirapang makipag-ugnayan sa kanyang mga kaedad.
- Ang (pangalan ng bata) ay nasisiyahang gumugol ng oras kasama ang kanyang mga kaedad at nag-uulat na masaya kasama ang kanyang mga kaibigan.
- Ang (pangalan ng bata) ay mahusay na nakikibahagi sa mga kaibigan at nakakasama ang lahat sa klase.
- (pangalan ng bata) ay tila nahihirapang makisama sa kanyang mga kaedad.
- Ang (pangalan ng bata) ay nagkaroon ng matalik na pagkakaibigan sa ilang mga kaklase at mas gustong gumugol ng oras sa isa o dalawang kaibigan nang sabay-sabay.
Mga Obserbasyon ng Panggrupong Play
Ang Mga proyekto o laro ng grupo ay maaaring magbunyag ng maraming tungkol sa kakayahan ng isang bata na makipagtulungan sa mga kapantay. Sa kanilang report card maaari mong tandaan:
- Ang (pangalan ng bata) ay mahusay na nakikipagtulungan sa iba at may posibilidad na kumuha ng tungkulin sa pamumuno.
- Ang (pangalan ng bata) ay tila nasisiyahan sa pakikipagtulungan sa iba sa mga group project.
- Mahusay siyang makisama sa iba at napakainteractive sa oras ng paglalaro ng grupo.
- Siya/Siya ay may kaugaliang mag-isa sa oras ng paglalaro ng grupo.
- Mukhang mas gusto niyang makinig sa mga ideya ng iba sa mga group project.
- Karaniwang inaalis siya sa mga group project at mas gusto niyang maglaro nang isa-isa.
- Nakikinig siyang mabuti sa mga tagubilin sa mga aktibidad ng pangkat at sinusunod ang takdang-aralin.
- Mahusay siyang nakikipagtulungan sa iba at magalang kapag nagbabahagi ng opinyon ang kanyang mga kasamahan.
- Siya ay madalas na nahihirapan sa mga aktibidad ng grupo at kadalasan ay mas gustong gumugol ng oras sa paglalaro nang mag-isa.
- Inuulat niya na gusto niya ang mga aktibidad ng grupo at umunlad sa ganitong kapaligiran.
Mga Komento sa Pamumuno
Bagama't hindi lahat ng bata ay may posibilidad na kumuha ng mga tungkulin sa pamumuno, maaaring makatulong para sa mga magulang na malaman kung aling istilo ng pakikipagtulungan ang malamang na gusto ng kanilang anak. Sa kanilang report card masasabi mong:
- Ang (Pangalan ng bata) ay may posibilidad na masiyahan sa pagiging responsable sa mga aktibidad at proyekto ng grupo.
- Nagpapakita siya ng mahusay na mga kasanayan sa pamumuno, lalo na sa panahon ng (insert activity).
- Mahilig siyang umiwas sa mga tungkulin sa pamumuno at mas gusto niyang obserbahan ang kanyang mga kaklase.
- Karaniwang nagsasagawa siya ng mga tungkulin sa pamumuno ngunit tila nasisiyahan din siyang makipagtulungan sa iba.
- Siya ay aktibong nakikilahok sa mga aktibidad ng grupo at may posibilidad na mamuno kapag inalok ng pagkakataong gawin ito.
- Ang (pangalan ng bata) ay nagpapakita ng mga kahanga-hangang kasanayan sa pamumuno at patuloy na gumagalang sa mga opinyon ng iba.
- Siya ay may espiritu ng pangangasiwa at nasisiyahan sa paggawa ng mga aktibidad sa grupo.
Referral Comments
Dahil gumugugol ka ng maraming oras sa bawat bata, maaari mong mapansin na may ilan na maaaring makinabang mula sa isang referral. Maaaring isama ang mga ito sa kanilang report card, kasama ang ilang mga sumusuportang halimbawa. Maaari mong isulat ang:
- (Pangalan ng bata) ay tila nahihirapan sa (partikular) na paksa at makikinabang sa pagkakaroon ng tutor na magbibigay ng kaunting tulong.
- (pangalan ng bata) ay nahihirapang magbasa at magsulat at maaaring makinabang mula sa pagsusuri sa isang medikal na psychologist.
- (pangalan ng bata) ay nakikipagpunyagi sa lipunan. Ang ilang mga halimbawa nito ay kinabibilangan ng (magbigay ng mga halimbawa). Maaari mong pag-isipang makipag-ugnayan sa isang psychologist ng bata o therapist para sa pagsusuri.
- Ang (Pangalan ng bata) ay tila balisa sa buong araw, lalo na sa panahon ng (banggitin ang mga halimbawa). Maaaring gusto mong dalhin siya sa isang child psychologist o therapist para sa isang pagsusuri upang mapataas namin ang antas ng kanyang kaginhawaan. Ipaalam sa akin kung gusto mong talakayin pa ito o may anumang tanong at ikalulugod kong tumulong.
- Ang (pangalan ng bata) ay tila may banayad na reaksyon sa (ilista ang pagkain o inumin). Magandang ideya na kumonsulta sa kanyang pediatrician para matiyak na walang allergy na dapat nating malaman.
Pagsusulat ng Kapaki-pakinabang na Mga Komento sa Report Card
Maglaan ng oras sa pagsulat ng report card ng bawat bata. Kahit na nakakapagod ang gawain, tandaan na nagbibigay ka ng hindi kapani-paniwalang kapaki-pakinabang at insightful na impormasyon para sa bata at sa kanilang pamilya na bubuo.
