Alamin ang tungkol sa anim na uri ng paglalaro at kung paano pahusayin ang mga pagkakataong ito sa pag-aaral sa madaling paraan!
Alam mo ba na may iba't ibang uri ng laro? Bilang isang magulang, madaling mag-alala na ang iyong anak ay hindi umuunlad nang maayos o hindi umuunlad sa normal na bilis. Ang hindi napagtanto ng maraming mga magulang ay ang aming kahulugan ng paglalaro ay isa lamang sa maraming yugto.
Ang "laro" na inilalarawan natin sa ating isipan, kung saan ang mga bata ay nakikibahagi sa isang aktibidad nang sama-sama, ay isang bagay na hindi ginagawa ng karamihan sa mga bata hanggang sila ay higit sa apat na taong gulang. Nakahinga ng maluwag? Tiyak na ginawa ko. Narito ang isang pagtingin sa anim na pangunahing uri ng paglalaro sa mga bata, kapag ang mga bata ay karaniwang umabot sa iba't ibang yugtong ito, at kung paano pahusayin ang mga karanasan sa paglalaro ng iyong anak!
Anim na Uri ng Paglalaro sa Pag-unlad ng Bata
Para sa isang bata, ang paglalaro ay isang makapangyarihang bagay. Ito ay mahalaga sa kanilang pag-unlad. Hindi lamang ito nakakatulong sa pag-aaral ng wika, kagalingan ng kamay, pakikipagtulungan, at pag-unlad ng pag-iisip, ngunit dito rin nagsisimula ang mga bata na makipag-ugnayan sa iba sa lipunan. Ang tanong ay nananatili - ano lang ang normal na pag-unlad ng paglalaro?
Mildred Partenn ay isang researcher at sosyologo sa University of Michigan's Institute of Child Development. Noong 1929, naisip niya na ang mga bata ay nakakaranas ng anim na yugto ng paglalaro sa pagitan ng edad ng kapanganakan at limang taong gulang. Narito ang isang breakdown ng mga pakikipag-ugnayang ito.
Unoccupied Play
Ang Unoccupied play ay may kasamang sporadic na paggalaw, pagmamasid, at paggalugad sa espasyo at mga bagay na nakapalibot sa iyong anak. Sa yugtong ito, nagmamanipula ang isang bata ng iba't ibang bagay, ginagawa ang kanyang pagpipigil sa sarili, at nagsisimulang maunawaan ang kanyang kapaligiran.
Mga Karaniwang Edad:Kapanganakan hanggang tatlong buwan
Paano Pahusayin ang Paglalaro: Maaaring gamitin ng mga magulang ang mga activity gym, salamin, high-contrast na istilong accordion na libro, at mga laruan na may texture upang makatulong na pasiglahin ang mga pandama ng kanilang sanggol, palakasin ang kanilang mga kasanayan sa motor., at maghanda para sa solong laro.
Independent Play
Tinatawag ding solitary play, ang yugtong ito ay kinabibilangan ng isang bata na naglalaro nang mag-isa, na walang kamalay-malay sa kanilang paligid.
Mga Karaniwang Edad:Kapanganakan hanggang dalawang taong gulang
Paano Pahusayin ang Paglalaro: Pumili ng mga laruan na may mataas na kalidad at may layunin. Tandaan na ang mas kaunti ay higit pa. Gusto mong magsawa ang iyong anak at kailangang magpanggap; nakakatulong ito sa kanilang paglaki. Ang mga laruan at aktibidad ng Montessori ay isang magandang opsyon para sa pagpapadali ng nakabubuo at mapanlikhang paglalaro
Onlooker Play
Ang Onlooker play ay kinabibilangan ng iyong anak na nanonood ng iba na naglalaro, nang hindi nakikisali sa anumang paraan. Maaari mong isipin na ito ay tanda ng pagiging mahiyain, ngunit sa totoo lang, ito ay isang normal na uri ng paglalaro sa paglaki ng bata.
Ito ay kapag natutunan nila ang tungkol sa pakikipag-ugnayan ng tao, iba't ibang uri ng laro, at kung paano manipulahin ang iba't ibang materyales. Isipin ang yugtong ito bilang isang oras kung kailan ang iyong sanggol ay kumukuha ng mga tala para sa hinaharap.
Mga Karaniwang Edad:Mga dalawang taong gulang
Paano Pahusayin ang Paglalaro: Magpatupad ng mga open-ended na laruan (tulad ng mga bloke at tile), sensory bin, at artistikong pagsisikap. Gayundin, maglaan ng oras upang magplano ng mga playdate - ang layunin ay dagdagan ang kanilang mga pakikipag-ugnayan at bigyan sila ng higit pang mga pagkakataon upang obserbahan ang iba. Maaari nitong panatilihin ang mga ito sa track para sa mga uri ng paglalaro sa hinaharap!
Parallel Play
Gaya ng ipinahihiwatig ng pangalan, ang parallel play ay kapag ang iyong anak ay makikibahagi sa mga aktibidad nang direkta sa tabi ng kanilang mga kapantay, ngunit hindi sila makikisali sa anumang paraan. Maraming beses, ang mga kilos ng isang bata ay sumasalamin sa kanilang mga kapantay.
Sa ibang pagkakataon, ganap na magkakaiba ang kanilang mga aktibidad. Ang ganitong uri ng paglalaro ay maaaring magsama ng mga pagkakataon tulad ng dalawang bata na independyenteng naglalaro ng mga laruang sasakyan sa iisang alpombra o isang bata na naglalaro ng mga bloke at ang isa ay naglalaro ng manika sa parehong espasyo.
Mga Karaniwang Edad:Dalawang taong gulang+
Paano Pahusayin ang Play: Maaaring gamitin ng mga magulang ang parehong mga supply mula sa onlooker play para mapadali ang parallel play. Upang makatulong sa paglipat na ito, maaari kang gumamit ng malaking kumot o alpombra bilang kanilang play space.
Ilagay ang lahat ng laruan sa lugar na ito upang ang iyong anak ay maging malapit sa kanilang mga kapantay. Gayundin, tandaan na habang mas kaunti ay mas marami, ang pagkakaroon ng marami sa parehong item ay maaaring magdala ng mga pagkakataon para sa imitasyon at maaari itong maiwasan ang mga pagkasira.
Associative Play
Ang Associative play ay ang yugto kung saan ang iyong anak ay magsisimulang magpakita ng interes sa ibang mga bata. Bagama't hindi sila magsusumikap para sa iisang layunin, tulad ng pagtatayo ng tore nang sama-sama, sasali sila sa isang nakabahaging aktibidad sa parehong espasyo. Paminsan-minsan din silang nakikisali sa pag-uusap o pagbabahagi ng mga item sa isa't isa.
Mga Karaniwang Edad:Tatlo hanggang apat na taong gulang
Paano Pahusayin ang Play: Ang pakikipag-ugnayan sa lipunan ay susi sa yugtong ito ng paglalaro. Nangangahulugan iyon na magse-set up ng mga regular na playdate, dalhin ang iyong anak sa mga indoor at outdoor play area na itinalaga para sa mga bata, at i-enroll ang iyong anak sa mga programa sa maagang edukasyon.
Cooperative Play
Ang huling uri ng paglalaro sa mga bata ay kapag ang iyong anak ay nagsimulang makipaglaro nang direkta sa iba at may istraktura sa aktibidad. Halimbawa, ang iyong anak ay maaaring sumali sa isang scavenger hunt, maglaro ng board games, makibahagi sa team sports, o maghanda ng isang simpleng recipe kasama ang kanilang mga kapantay. Ang ganitong uri ng laro ay nangangailangan ng pagtutulungan at komunikasyon.
Mga Karaniwang Edad:Apat na taong gulang+
Paano Pahusayin ang Paglalaro: Humingi ng tulong sa iyong anak sa bahay! Nagbibigay-daan ito sa kanila na matuto ng mga diskarte sa pakikipagtulungan at maunawaan ang kaguluhan ng pagkakaroon ng iisang layunin. Gayundin, ipagpatuloy ang pakikisalamuha sa iyong anak. Mag-enroll sa tag-araw o pagkatapos ng mga kampo sa paaralan, mag-sign up para sa isang sport, o magboluntaryo sa isang hardin ng komunidad.
Paano Suportahan ang Iyong Anak sa Iba't Ibang Yugto ng Paglalaro
Ang paglalaro ay kung paano natututo ang iyong sanggol. Narito ang ilang paraan para suportahan sila sa proseso ng pag-aaral at pagtuklas ng iba't ibang uri ng paglalaro habang sila ay umuunlad.
- Maging present. Isa sa mga pinakamahusay na paraan upang panatilihing nasa track ang iyong anak ay ang pagdalo sa mga oras ng paglalaro. Kung gusto nilang sumali sa isang aktibidad kasama ka o gusto mong tulungan mo silang sumubok ng bagong kasanayan, makipag-ugnayan sa kanila!
- Maging isang mapagkukunan kapag kailangan nila ito. Maaari mong tulungan ang iyong mga anak sa pamamagitan ng pagbibigay ng mga bagong pagkakataon, mga bagay na laruin, at mga lugar na paglalaruan.
- Baguhin ang mga aktibidad sa paglalaro. Gayundin, palitan nang madalas ang iyong mga aktibidad at mag-alok sa iyong anak ng mga pagpipilian upang pasiglahin sila sa mga pagkakataong ito para sa pakikipag-ugnayan sa lipunan!
- Sa wakas, maging matiyaga. Ang mga edad para sa mga uri ng paglalaro sa paglaki ng bata ay magkakaugnay. Nangangahulugan ito na ang ilang mga bata ay maglilipat nang mas maaga at ang iba ay maaaring magtagal nang kaunti. Tandaan, kung mas maraming pagkakataong binibigyan mo ang iyong anak na makipag-ugnayan sa ibang mga bata sa kanilang edad, mas mabilis kang mapapansin ang pag-unlad!
Unawain ang Iba't Ibang Uri ng Paglalaro at Tulungan Sila na Umunlad
Hindi kailangang pangasiwaan ng mga magulang ang lahat ng nangyayari kapag naglalaro ang mga bata - karaniwan ay dadaan sila sa iba't ibang yugto at natural na sasabak sa mga angkop na uri ng paglalaro habang lumalaki sila. Sa pamamagitan lamang ng pag-unawa sa mga yugto, paggawa ng ilang simpleng bagay, at pagsuporta sa kanila sa kanilang paglalakbay sa pag-aaral, matutulungan mo silang sulitin ang bawat karanasan.
