Leadership Games para sa Kabataan

Talaan ng mga Nilalaman:

Leadership Games para sa Kabataan
Leadership Games para sa Kabataan
Anonim
Mga babae na nakikipagkamay
Mga babae na nakikipagkamay

Ang pagsasanay sa pamumuno ay nakakatulong sa mga kabataan na makabisado ang mga kasanayang kailangan nila upang magtagumpay sa buhay. Kung sisikapin mong paunlarin ang mga kasanayang ito habang nakikipaglaro sa iyong pangkat ng mag-aaral, ang mga aralin ay mananatiling bago at hindi malilimutan para sa iyong mga kabataan.

Community Bingo

Ang leadership game na ito ay maaaring laruin kasama ng dalawa hanggang dalawampung kabataan. Ang layunin ay makilala ang apat na miyembro ng komunidad na kumukumpleto ng isang row sa iyong bingo card. Nakakatulong ito sa mga kabataan na makilala ang mga lider na nasa komunidad na.

Paghahanda

Kakailanganin mong makipag-usap sa mahahalagang pinuno ng komunidad upang mangalap ng impormasyon tungkol sa kanilang bukas na negosyo o oras ng opisina at pagpayag na lumahok. Pinakamahusay na gagana ang laro kung gagamit ka ng iba't ibang negosyo at pulitiko sa loob ng 15 minutong lakad mula sa iyong tagpuan. Kung kinakailangan, bigyan ang iyong mga tinedyer ng listahan ng mga katanggap-tanggap na lokasyong bibisitahin, at tandaan ang mga hindi limitado. Gumawa ng mga bingo card gamit ang isang grid ng apat na puwang sa kabuuan at apat sa ibaba. Sa bawat espasyo, sumulat ng maikling paglalarawan ng isang trabaho sa loob ng iyong komunidad. Halimbawa, maaaring sabihin ng isang espasyo, "nagmamaneho ng sasakyang pang-emergency," at maaaring sabihin ng isa pa, "nagbebenta ng pagkain."

Laro

  1. Hilingan ang bawat manlalaro na magdala ng camera.
  2. Bigyan ang bawat kalahok, o koponan, ng bingo card.
  3. Suriin ang lahat ng panuntunan, kabilang ang mga hangganan at inaasahang pag-uugali.
  4. Ang bawat manlalaro ay pupunta sa komunidad at maghanap ng taong akma sa mga paglalarawang nakalista sa kanyang bingo card. Dapat silang mangolekta ng business card o kumuha ng larawan kasama ang indibidwal na iyon bilang patunay.
  5. Kapag nakilala ng isang manlalaro ang apat na miyembro ng komunidad na nakakumpleto ng isang row sa bingo card, dapat bumalik ang manlalaro sa itinalagang lugar ng pagpupulong.
  6. Bawat kalahok na makakakuha ng 'bingo' ay mananalo.
  7. Kapag bumalik ang lahat, magbukas ng talakayan tungkol sa iba't ibang miyembro ng komunidad na nakilala ng bawat manlalaro at kung bakit mahalaga ang taong iyon sa komunidad.

Ano ang Matututuhan Nila

Community Bingo ay nagtuturo sa mga kabataan ng mga pangunahing kasanayan sa pangangatwiran, mga kasanayan sa networking, at tinutulungan silang matuto ng kumpiyansa sa pakikipagkilala sa mga bagong tao. Maaari mong baguhin ang larong ito sa pamamagitan ng pagkakaroon ng mga manlalaro na magtrabaho sa mga koponan o sa pamamagitan ng paggawa ng mock na komunidad sa loob ng iyong silid-aralan. Sa mock community, gaganap ang ilang miyembro ng grupo bilang bahagi ng iba't ibang miyembro ng komunidad habang kinukumpleto ng iba sa grupo ang bingo card.

Goal Pyramid

Batang babae na nagtatayo ng pyramid ng mga tasa
Batang babae na nagtatayo ng pyramid ng mga tasa

Ang layunin ng pangkatang larong ito ay kumpletuhin ang isang cup pyramid ng mga hakbang na tutulong sa iyong makamit ang isang partikular na layunin. Maaari itong laruin kahit saan mula lima hanggang tatlumpung manlalaro.

Paghahanda

Kakailanganin mong magbigay ng anim na plastic cup bawat manlalaro. Ang lahat ng mga tasa ay dapat na nakasalansan sa isang dulo ng isang walang laman na silid tulad ng isang gymnasium. Kakailanganin mo ring magbigay ng marker para sa bawat kalahok.

Laro

  1. Lahat ng manlalaro ay nagsisimula sa isang linya sa isang dulo ng silid (sa dulo na walang mga tasa.)
  2. Kapag sinabi mong "pumunta, "dapat tumakbo ang bawat manlalaro sa kabilang dulo ng kwarto at kumuha ng isang tasa at isang marker.
  3. Ang bawat manlalaro ay dapat umupo sa isang lugar sa gitna ng sahig at magsulat ng isang partikular na layunin sa tasa.
  4. Iiwan ng bawat manlalaro ang kanilang goal cup sa lugar na pinili nila sa sahig at tatakbo pabalik sa cup area para kumuha ng isa pang cup.
  5. Pagbalik sa kanilang 'lugar' ang bawat manlalaro ay magsusulat ng isang hakbang na makakatulong sa kanilang makamit ang napiling layunin.
  6. Ang mga manlalaro ay nagpapatuloy sa ganitong paraan hanggang sa magkaroon sila ng limang hakbang at isang layunin na nakasulat sa magkahiwalay na mga tasa.
  7. Ang mga manlalaro ay dapat na isalansan ang kanilang mga tasa sa isang pyramid na may layunin sa itaas at hintaying matapos ang natitirang bahagi ng grupo.
  8. Lahat ng manlalaro na lumikha ng kanilang pyramid at pinipigilan itong mahulog, panalo.

Ano ang Matututuhan Nila

Mukhang madali ang larong Goal Pyramid, ngunit kapag mayroon kang malaking grupo ng mga kabataan na tumatakbo pabalik-balik sa kwarto, mas magiging kumplikado ito. Maaaring mawala ng mga tao ang kanilang mga marker, magkaroon ng problema sa paggawa ng sapat na mga hakbang, o aksidenteng matumba ang mga pyramid ng ibang tao habang dumadaan sila. Ang larong ito ay tumutulong sa mga kabataan na bumuo ng mga kasanayan sa paglutas ng problema at pagtatakda ng layunin.

Bumaba sa Sopa

Mga kabataan sa sopa
Mga kabataan sa sopa

Ang bawat tao ay naudyukan na magtrabaho para sa iba't ibang dahilan. Ang ilang mga tao ay mas nauudyukan ng pera habang ang iba ay magsusumikap kung ito ay nagbibigay ng ilang benepisyo sa mga mahal sa buhay. Dapat matuklasan ng pinuno sa aktibidad na ito kung ano ang nag-uudyok sa bawat miyembro ng koponan na bumaba sa sopa at magtrabaho upang tapusin ang isang hindi kanais-nais na gawain. Maaari kang magtakda ng isang tunay o kathang-isip na gawain tulad ng pagpupulot ng basura sa isang malaking parke sa isang mainit na hapon o paglilinis ng mga pampublikong banyo. Pinakamahusay na gumagana ang laro sa apat hanggang anim na manlalaro.

Paghahanda

Kakailanganin mo ng sopa, bangko, o iba pang itinalagang lugar kung saan maaaring maupo ang lahat maliban sa isang teen mula sa grupo. Dapat ka ring magkaroon ng isang mesa na puno ng mga karaniwang bagay na nag-uudyok sa mga tao na magtrabaho nang husto. Kabilang sa mga halimbawa ng mga motivator ang pagkain, pera, mga video game, damit, o mga larawan ng mga mahal sa buhay. Isang manlalaro ang dapat piliin bilang pinuno habang ang iba ay magkakasamang nakaupo sa sopa. Ang bawat manlalaro sa sopa ay dapat na isiping pumili ng isa sa mga ibinigay na motivator na kumbinsihin sa kanya na kumpletuhin ang gawain. Magtakda ng timer sa loob ng 30 segundo.

Laro

  1. Ang pinuno ay pipili ng isang 'motivator' sa isang pagkakataon at susubukang hikayatin ang bawat miyembro ng pangkat na tumayo at tumulong sa pagkumpleto ng gawain. Ang pinuno ay maaari lamang pumili ng isang 'motivator' bawat taong nakaupo sa sopa.
  2. Maaaring pumili ang mga pinuno ng anumang diskarte na pinaniniwalaan nilang gagana, ngunit dapat na turuan na isaalang-alang ang mga indibidwal na personalidad.
  3. Kung magtagumpay ang lider na mapaalis ang buong team sa sofa sa loob ng itinakdang limitasyon sa oras, panalo ang lahat. Kung hindi, dapat pumili ng bagong pinuno at magsisimula muli ang laro.
  4. Kapag tapos na ang laro, magbukas ng talakayan kung bakit nakakaakit ang bawat motivator.

Ano ang Matututuhan Nila

Ang simpleng larong ito ay tutulong sa mga kabataan na malaman kung anong mga bagay ang nag-uudyok sa iba't ibang uri ng tao. Sa pag-aaral na gabayan ang iba bilang pinuno, mahalagang malaman kung paano magiging aktibong interesado ang iyong grupo sa pagkumpleto ng anumang gawain. Posible para sa buong grupo na pumili ng parehong motivator o para sa bawat tao na pumili ng iba.

Tag Team Snack Challenge

Mga kabataan na may meryenda
Mga kabataan na may meryenda

Sa maliit na pangkat na larong ito, tatlo hanggang limang manlalaro ang susubukan na gumawa ng itinalagang meryenda nang walang anumang verbal na komunikasyon. Ang bawat manlalaro ay nagsasagawa ng tungkulin sa pamumuno habang sinusubukan nilang mag-iwan ng mga pahiwatig para sa susunod na miyembro ng koponan tungkol sa kung ano ang naisip na itinalagang meryenda.

Paghahanda

Kakailanganin mong magbigay ng iba't ibang mga pagkain na maaaring gamitin upang lumikha ng mga partikular na meryenda. Ipunin ang lahat ng pagkain sa isang mesa na itinalaga bilang pantry. Piliin ang taong mauuna at pumili ng order para sa natitirang bahagi ng koponan. Ang mga mag-aaral ay dapat ituro na mag-isip tungkol sa isang diskarte para sa pakikipag-usap sa kanilang mga intensyon nang hindi pasalita. Palihim na sabihin sa panimulang manlalaro kung anong meryenda ang gusto mong gawin nila. Halimbawa, maaari mong hilingin sa kanila na gumawa ng peanut butter at banana sandwich, mga langgam sa log, o trail mix. Kakailanganin mo rin ng timer.

Laro

  1. Kapag sinabihan silang magsimula, dapat magsimulang magtrabaho ang unang tao sa paggawa ng nakatalagang meryenda.
  2. Pagkatapos ng 30 segundo (o isang minuto para sa mas kaunting mga manlalaro) ang unang tao ay dapat lumabas sa lugar ng pagluluto nang hindi nagsasalita at ang pangalawang tao ang humalili. Dapat subukan ng pangalawang tao na alamin kung ano ang meryenda at ipagpatuloy ito.
  3. Magpapatuloy ang paglalaro hanggang sa lahat ay magkaroon ng turn. Ang huling tao ang may pananagutan sa paglalagay ng tapos na meryenda.
  4. Ang koponan ay mananalo kung gumawa sila ng tamang meryenda. Kung matalo ang team, talakayin ang mga posibleng diskarte at magsimulang muli sa isang bagong meryenda at order ng team.
  5. Magbukas ng talakayan tungkol sa kung anong mga diskarte o diskarte ang gumana, ano ang hindi, at bakit.

Ano ang Matututuhan Nila

Ang high-pressure na katangian ng larong ito at kawalan ng kakayahang makipag-usap ay magtuturo ng mga kasanayan sa pagbabawas at mga kasanayan sa organisasyon sa mabilisang. Kung gagamitin ng unang manlalaro ang diskarte sa paghihiwalay ng mga kinakailangang sangkap, bibigyan nito ang iba pang mga manlalaro ng mas magandang ideya kung anong meryenda ang gagawin. Ang kakayahang magproseso ng impormasyon at gumawa ng mabilis na mga desisyon ay makakatulong sa mga pinuno at koponan na matugunan ang mga deadline.

Frantic Favorites

Mangkok na may nakatiklop na mga piraso ng papel
Mangkok na may nakatiklop na mga piraso ng papel

Hinahamon ng maliit na pangkat na larong ito ang lima hanggang pitong manlalaro na itugma ang tatlong paboritong bagay sa bawat kalahok sa loob ng isang takdang oras. Ang grupo ay kailangang bumalangkas ng plano para sa pagpapatupad at magtiwala sa bawat miyembro na maglaro ng bahagi sa solusyon.

Paghahanda

Kakailanganin mo ng larawan ng bawat miyembro ng grupo na naka-tape sa dingding. Bilang isang grupo, magpasya sa tatlong paksa ng mga paborito na pagtuunan ng pansin tulad ng paboritong pagkain, paboritong pelikula, at paboritong kulay. Ang bawat manlalaro ay dapat pagkatapos ay maingat na isulat ang kanyang paborito mula sa bawat kategorya sa isang hiwalay na piraso ng papel. Ipunin ang lahat ng mga piraso ng papel at iling ang mga ito sa isang malaking mangkok. Kakailanganin mo rin ng timer.

Laro

  1. Ang grupo ay magkakaroon ng 30 segundo upang bumalangkas at sumang-ayon sa isang plano para sa pagpapatupad ng gawain. Ang timer ng paglalaro ay itatakda sa loob ng dalawang minuto.
  2. Sa loob ng dalawang minutong paglalaro, walang usapan.
  3. Bilang isang grupo, ang koponan ay dapat pumili ng mga piraso ng papel mula sa mangkok. Maaaring magpasya ang grupo na hilahin nang paisa-isa o ilang beses.
  4. Dapat ipatungkol ng koponan ang bawat paborito sa isang tao sa pamamagitan ng pag-tape ng mga piraso ng papel sa ilalim ng larawan ng bawat manlalaro.
  5. Ang laro ay nagpapatuloy nang ganito hanggang ang lahat ng mga piraso ng papel ay itinalaga sa isang tao o maubos ang oras.
  6. Maaaring sabihin ng direktor ng grupo sa grupo kung tama o mali ang mga ito. Kung mali ang anumang mga sagot, dapat lamang sabihin ng direktor kung ilan ang mali.
  7. Kung tama ang grupo, panalo sila. Kung hindi, dapat nilang subukang gumawa ng mga pagbabago hanggang sa maging tama ang mga ito.
  8. Magbukas ng talakayan tungkol sa paggawa ng mga epektibong plano at pagtatrabaho bilang isang pangkat upang makamit ang isang layunin.

Ano ang Matututuhan Nila

Ang mga miyembro ng grupo ay kailangang gumawa ng mabilis na plano bago sila hindi makapagsalita nang pasalita. Dapat pagkatiwalaan ang bawat manlalaro na sundin ang plano habang naglalaro. Ang ilang mga manlalaro ay lalakas at mabilis na magbabahagi ng isang plano sa grupo habang ang iba ay sasang-ayon na sundin ang anumang iminumungkahing diskarte. Ang mga miyembro ng grupo ay dapat matutong makipag-usap nang pasalita at hindi pasalita habang nagtatrabaho bilang isang pangkat. Ang planong pinakamainam para sa larong ito ay ang pagkalat ng lahat ng mga piraso ng papel at ipahanap sa bawat manlalaro ang kanyang mga paborito at i-tape ang mga ito sa pamamagitan ng kanyang larawan. Sa kasong ito, ang grupo ay umaasa sa bawat miyembro na piliin ang kanyang mga sagot nang totoo at kumpletuhin ang kanyang bahagi ng gawain. Ang mabisang pagtutulungan ng magkakasama ay nagsasangkot ng iisang layunin, isang malinaw na plano, at bawat tao na humihila sa kanyang timbang.

Ang saya ng Pag-aaral Gamit ang Mga Larong Pamumuno

Ang saya at kaguluhan ng mga laro ay makakatulong sa mga kabataan na lumuwag at maging malikhain. Ang mga laro sa pamumuno ng kabataan ay maaaring magturo ng iba't ibang uri ng mga kasanayan habang nagpo-promote ng kapaligiran ng koponan.

Inirerekumendang: