Marahil ay alam mo ang pagsusuri sa IQ para sa mga bata, ngunit alam mo ba na mayroon talagang 8 maraming katalinuhan sa mga bata? Ang teorya ng maramihang katalinuhan ay higit pa sa pagtingin sa katalinuhan bilang isang holistic na entity na mayroon ka man o hindi. Sa halip, tinitingnan nito ang katalinuhan bilang isang serye ng mga indibidwal na kadahilanan. Sa ganitong paraan, ang isa ay maaaring maging sobrang likas na matalino sa isang lugar, habang nasa average o mas mababa pa sa average sa ibang lugar. Paano kung gayon, mapapahusay ng multiple intelligence theory ang proseso ng pag-aaral at edukasyon ng iyong anak?
Multiple Intelligence Theory
Noong 1983, sumulat si Dr. Howard Gardner ng isang aklat na nagbabalangkas sa kanyang teorya ng maraming katalinuhan. Ang kanyang teorya ay batay sa pananaliksik sa utak sa daan-daang mga bata at matatanda mula sa iba't ibang populasyon kabilang ang mga autistic na bata, mga child prodigy, mga batang may mga kapansanan sa pag-aaral at mga nasa hustong gulang na na-stroke.
Ang nakuha ni Dr. Gardner mula sa kanyang pananaliksik ay ang katalinuhan ay hindi isang nakapirming katangian na naroroon mula sa kapanganakan na nangingibabaw sa mga proseso ng pag-iisip ng isang tao. Sa halip, sinabi ni Dr. Gardner, ang utak ng bawat tao ay nag-iiba-iba, at ang mga indibidwal ay maaaring may ilang bahagi ng utak na mas mataas kaysa sa ibang mga bahagi. Dagdag pa, ang lahat ng mga bahagi ng utak ay magkakaugnay na maaaring humantong sa bawat isa sa mga bahagi ng utak na gumagana nang nakapag-iisa o sa konsiyerto upang matulungan ang isang mag-aaral na matuto batay sa kapaligiran ng pag-aaral kung saan matatagpuan ng mag-aaral ang kanyang sarili. Ang mga natuklasang ito ay humantong kay Dr. Gardner sa kanyang multiple intelligence theory kung saan tinukoy niya ang 8 multiple intelligences na likas sa iba't ibang antas sa bawat tao.
The 8 Multiple Intelligences
Sa kanyang teorya, tinukoy ni Dr. Gardner ang walong uri ng katalinuhan. Ang bawat tao ay may lahat ng walong uri ng katalinuhan; gayunpaman, ang antas ng katalinuhan ng bawat uri ng katalinuhan ay nag-iiba sa bawat indibidwal, na bumubuo ng isang natatanging profile ng katalinuhan para sa bawat tao.
Ang 8 katalinuhan na tinukoy ni Dr. Gardner ay ang mga sumusunod.
Verbal/Linguistic
Ang mga batang may mataas na katalinuhan sa lugar na ito ay lubos na mahusay sa pagsasalita. Ang mga ito ay nakatutok sa mga nuances ng wika pati na rin ang ayos at ritmo ng mga salita. Makikilala mo ang mga bata na may mataas na verbal/linguistic intelligence sa pamamagitan ng kanilang pagmamahal sa pagbabasa, isang mahusay na memorya para sa mga pangalan at lugar at pambihirang kakayahan sa pagkukuwento.
Math/Logical
Ang malakas na deduktibo at abstract na mga kasanayan sa pangangatwiran ay isang tanda ng mga batang may mataas na math/logical intelligence.
Spatial
Kung mayroon kang isang anak na maaaring bumuo ng halos anumang bagay gamit ang Legos o gumuhit ng makatuwirang tumpak na representasyon ng isang spatial na anyo, malamang na mayroon kang isang anak na may mas mataas na antas ng spatial intelligence. Kadalasan ang mga batang may ganitong uri ng katalinuhan ay kailangang makakita ng larawan ng isang bagay upang maunawaan at maproseso ang kanilang natututuhan.
Musical
Sensitivity sa tunog at ang musicality nito ay malakas sa mga batang may ganitong uri ng katalinuhan. Naiintindihan nila ang ritmo at madalas na pinahahalagahan ang mahusay na pagkakagawa ng musika bilang isang anyo ng sining.
Katawan/Kinesthetic
Ang Kinesthetic na mga bata ay kadalasang mga bata na gumagalaw. Karaniwan silang mahusay na nakaayos at may kakayahang gamitin ang kanilang mga katawan para sa paglutas ng problema o personal na pagpapahayag. Madalas silang mas natututo sa pamamagitan ng pagmamanipula ng mga bagay.
Interpersonal
Ang isang bata na may mataas na interpersonal intelligence ay kadalasang nakabubuo ng maayos na mga relasyon at tila may likas na pag-unawa sa mga damdamin at motibasyon ng iba. Ang mga batang ito ay mahusay na nakikipag-usap, lalo na sa mga tuntunin ng pamamagitan at negosasyon at umunlad sa mga setting ng grupo at kooperatiba.
Intrapersonal
Ang mataas na intrapersonal intelligence ay ipinapakita na may malinaw na pag-unawa sa sariling mga layunin, motibasyon, at emosyon. Karamihan sa mga bata na may ganitong uri ng katalinuhan ay lubos na nakakaalam ng kanilang sariling mga kakayahan at lakas at ngayon kung paano bubuo sa kanila.
Naturalista
Kung mayroon kang isang batang nasa labas na mahilig sa kalikasan sa lahat ng anyo nito (halaman, hayop, atbp.), malamang na mayroon kang naturalista sa iyong mga kamay.
Paggamit ng Multiple Intelligence bilang Tool sa Pagtuturo
Malamang na nakilala mo ang iyong anak sa isa o higit pa sa mga paglalarawan sa itaas ng walong maraming uri ng intelligence. Kung hindi, maraming pagsubok sa katalinuhan na makakatulong sa iyo na matukoy ang mga kalakasan at kahinaan ng iyong anak. Ang pagtutok sa pagtuturo sa lahat ng mga asignaturang pang-akademiko gamit ang mga intelektwal na lakas ng iyong anak ay makakatulong sa batang iyon na maging mahusay sa lahat ng kanyang pag-aaral. Anumang paksa ay maaaring ituro sa paraang ito ay nakatuon sa mga lugar ng lakas ng iyong anak. Halimbawa:
- Maaaring ituro ang mga paksa sa matematika gamit ang musika, paggalaw, pagmamanipula ng mga bagay o kalikasan depende sa katalinuhan ng iyong anak.
- Ang isang batang may musical intelligence na nahihirapan sa matematika ay maaaring mas matuto ng mga konsepto kapag itinuro ang mga konseptong iyon na nauugnay sa ritmo.
- Ang isang batang may kinesthetic na kakayahan na nakikipagpunyagi sa sining ng wika ay maaaring mas matutunan ang mga konsepto kung siya ay tinuturuan kasabay ng paggalaw at pagmamanipula ng mga bagay.
- Ang isang batang may verbal-linguistic intelligence ay maaaring pinakamahusay na matuto sa pamamagitan ng pagbabasa tungkol sa paksa, pagsusulat tungkol sa paksa, paglikha ng sarili nilang paghahanap ng salita na may mga nauugnay na konsepto, o pagsali sa isang talakayan o debate sa klase.
- Ang isang batang may spatial intelligence ay higit na matututo gamit ang mga interactive na visual aid gaya ng mga larawan, mapa, at diagram.
- Ang isang batang may interpersonal intelligence ay mas matututong gumawa ng pangkatang gawain at magkaroon ng makabuluhang pakikipag-usap sa kanilang guro.
- Ang isang batang may intrapersonal na katalinuhan ay mahusay na gumagawa ng mga proyekto o mga takdang-aralin nang mag-isa habang nag-aalok sa kanila ng mga pagkakataong makapag-isip sa sarili.
Dahil karamihan sa mga bata ay karaniwang may mas mataas na antas ng katalinuhan sa higit sa isa sa walong katalinuhan, posibleng bumuo ng maraming diskarte upang matulungan ang mga bata na matuto sa mga paraan na pinakaangkop sa kanilang natatanging utak.
Paggamit ng 8 Intelligences Theory para Isulong ang Pag-aaral
Kung nahihirapan ang iyong anak sa pag-aaral, maaaring ito ay dahil ang aktibidad sa pag-aaral ay nakatuon sa isang lugar kung saan ang iyong anak ay hindi nakakaugnay. Sa pamamagitan ng pakikipagtulungan sa guro ng iyong anak o pagtutok sa paksa sa bahay, maaari kang lumikha ng mga aktibidad na makakatulong sa iyong anak na maging mas matagumpay sa pamamagitan ng pagtutok sa kanyang natatanging istilo ng pag-aaral.
